LIBROS PENDIENTES - Y RECOMENDADOS
POR CAPITAN PERU
- Cuando las piedras hablan : Interpretacion de sus monumentos , ayudandonos a descrifrar las construcciones. Ideal para visitar Machu pichu
- Historia del tahuantinsuyu , como introduccion y despues profundizar con otros libros
- Pachacutec , tmb de Rostowroski
- Espia del inca : Novela en los ultimos dias del imperio incaico
- Historia general del ejercito peruano
- El ciclo mitico de tunupa
- Imperiofobia y leyenda negra . Maria Roca. Concierne a la historia del Peru . Desmiente "errores"
- Jose Antonio del Busto : Biografiad e Fransisco Pizarro , Tupac Yupanqui :descubridor de oceania y biografia
- La conquista de Chile por lo Incas
- Teqse. La cosmovisión andina y las categorías quechuas como fundamentos para una filosofía peruana y de América Andina
- Introduccion a la semiotica del diseño precolombino
- El estandarte real y la mascapaycha
- Los ultimos dias de los incas . Kim MacQuarrie
- Punchao, Bertrand Houette
- Pinceladas limeñas
- Wiracocha : El codigo de tiahuanaco y machu pichu
- La epopeya del morro de arica
- Las repercusiones psicológicas de la enfermedad. En esta sección se desea que los estudiantes comprendan cómo la enfermedad afecta a la vida de aquellos que la sufren, especialmente cuando es irreversible o mortal. Las obras escogidas son la ya citada
- Una muerte muy dulce (1964) de Simone de Beauvoir,
- La muerte de Ivan Illych (1879) de Leon Tolstoi,
- El Pabellón número 6 (1892) de Antón Chejov y
- Pabellón de cáncer (1971) de Aleksandr Solzhenitsyn.
La enfermedad en primera persona. Existen numerosas obras en las que los autores narran las vivencias generadas por la enfermedad que sufren o han sufrido. Esta amplia disponibilidad permite escoger algunas de ellas para ofrecer una visión de primera mano de cómo la viven los afectados, y su opinión sobre los médicos y el resto de profesionales sanitarios. Con este objetivo consideramos útiles
La escafandra y la mariposa (1997) de Jean Dominique Bauby,
Con una sola pierna (1984) de Oliver Sacks,
Diagnóstico cáncer (2000) de Miriam Suárez y
Monte Sinaí (1995) de José Luis Sanpedro.
- Los aspectos sociológicos de la enfermedad. La sociedad está formada por seres humanos y es indudable que la enfermedad, como afección personal, conlleva con frecuencia repercusiones en ambas direcciones. Por un lado, la afección de los pacientes influye en la conducta de las sociedades en que viven, pero el rechazo o la aceptación de éstas también modula la vivencia personal de la enfermedad. Para ilustrar tales problemas, escogemos
- La peste (1947) de Albert Camus,
- La enfermedad como metáfora (1979) de Susan Sontag,
- Veo una voz (1989) de Oliver Sacks y
- Principes de Maine (1985) de John Irving.
- La medicina como profesión: la relación médico-enfermo. Las dificultades del ejercicio de la medicina, las diferencias entre la medicina hospitalaria y extrahospitalaria, así como los conflictos entre médicos y pacientes, se plantean con meridiana claridad en numerosas obras, de las se recomiendan
- Memòries d'un cirurgià (2001) de Moisés Broggi,
- La casa de Dios (1978) de Samuel Shem,
- La enfermedad de Sachs (1998) de Martín Winckler y
- Cuerpos y almas (1935) de Maxence van der Meersch.
- Los límites de la investigación médica. Dada la extensa actividad de investigación de los hospitales universitarios, es importante que los estudiantes reflexionen sobre su significado y cómo debe existir un compromiso entre el respeto a los enfermos y el progreso de la medicina. Asimismo, también deben conocer las tentaciones de fraude que pueden aparecer en los investigadores. Empleamos para ello
- Frankenstein (1831) de Mary Shelley,
- Muerte súbita (2000) de Michael Palmer,
- Dr. Jeckyll y Mr. Hyde (1886) de Robert Louis Stevenson y, de nuevo,
- Cuerpos y almas (1935) de Maxence van der Meersch.
- Jorge Luis Borges (Los inmortales), Miguel de Cervantes (El licenciado Vidriera), Gabriel García Márquez (El amor en los tiempos del cólera), Carlos Fuentes (Aura), Ana María Matute (Primera memoria) o Mario Vargas Llosa (La guerra del fin del mundo). Además, incluye un buen número de películas de interés en la docencia de la medicina.
-Las repercusiones biográficas de la enfermedad.
El pabellón Nº 6 de Chejov y La muerte de Iván Ilich son obras modelo de la enfermedad como "fractura biográfica." (41, 70).
-Relato en primera persona.
Visión de primera mano de las vivencias generadas por la enfermedad (Monte Sinaí, J.L.Sampedro) (71), o el relato de la enfermedad de un hijo (Mortal y rosa, F.Umbral) (72).
-La relación médico-enfermo.
La obra más sugestiva para médicos de familia e internistas es La enfermedad de Sachs, de Martin Winckler (23). Constituye un valioso material docente por las escenas de un sorprendente realismo de la relación clínica.
-Sociedad y enfermedad.
Sin duda, la afección de los enfermos influye en la conducta social. Y la aceptación o marginación del enfermo por parte de la sociedad repercute sobre la vivencia personal de la enfermedad, por ejemplo en infección VIH-SIDA (73), el síndrome de fatiga crónica (74). La autora norteamericana Susan Sontang analiza con detalle estos aspectos en La enfermedad como metáfora (75).
-Ética de la investigación médica.
Las publicaciones del veterinario coreano Woo-Suk Hwang, protagonista de la falsa clonación de células madre humanas, nos hacen reflexionar sobre los límites de la investigación (76). La historia de los grandes científicos (77) proporciona conocimientos y actitudes hacia la ética y el derecho médico.
MEDICINA Y LKITERATURA - URUGUAYO art2.pdf (rmu.org.uy)
- ILIADA CANTO 9 y 4
- Madame Bovary : Envenanimiento de arsenico
- Campamento Indio - Hemingway
- Las nieves del Kilimanjaro - Hemingwway
- Montaña magica - Thomas Mann
- Doktor Faustus - Htomas Mann
- La cara de la desgracia / La vida breve " Onetti"
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